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在强调幼儿数学教育具有启蒙性特点的同时,也应注意数学知识的系统性和逻辑性以及幼儿认知的特点。幼儿数学教育无论是目标的确定、内容的选择和安排还是方法的使用,...
人。”在幼儿阶段,这一目的表现为“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教 育,促进其身心和谐发展。”这就是幼儿园的教育目标。本目标有两个突出特点:(1)...
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