朗诵要抑扬顿挫,学海氏发声。诵读诗词吟诵一些经典的诗词所谓“诵”就是声情并茂的朗读。诵的着眼点在“准”上不能有遗漏或错误的地方而且在吐字、发音上也一定要...
问题一:在诗歌朗诵中怎样才能做到抑扬顿挫 诗歌的特点是感情充沛、节奏鲜明.1.深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起...
最为关键的是要做到清晰、响亮。要做到清晰,有两个要点:一是发音 要准确到位,有些人由于连读仓促致使字词发音不到位,甚至因为心里 紧张语速过快造成吃字,都直...
演讲或朗诵的技巧也是需要注意的,有助于你的发挥,主要是抑扬顿挫、不要拖沓或太快、主题突出、重点突出等。PS:一、用气发声练习科学的呼吸方式和灵活的气息控制...
六、【节奏】抑扬顿挫、轻重缓急。先设计好文章节奏,基本方法有:欲扬先抑、欲抑先扬、那具体的节奏啊,我时间关系,我说最精华的...
在朗读中没有固定的标记符号,都是根据个人把握,做到抑扬顿挫 要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧。如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比...
选择朗诵材料 朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。选择材料时,首先...
走出了机械的模仿,走出了技巧堆砌的训练,学生的朗读开始融入自己的感悟和真情。现就如何有效指导朗读和评价说说我的看法。一、朗读方法 1.对课文内容的理解体会...
情感停顿:情感停顿是以便突显某类情感而做出的间歇性,这类停顿一般_如今情感明显处,例如哀痛绝、气愤无比、兴奋异常...
二、正确范读,技巧指导 关于朗读技巧,如重音、速度、语调等,对于小学生来说,是很不容易理解的。所以教师的范读...
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